【志成•家长智谈】寻找最美劳动者——志成小学“五一国际劳动节”之“家长智谈”专刊

2024-05-13 15:51:31.0

撰稿：家长代表

组稿：马丽

供图：家长代表

劳动是创造物质财富和精神财富的过程，是人类特有的基本社会实践活动。本期“家长智谈”，学生指导中心结合学校劳动周及五一国际劳动节邀请家长共谈“寻找最美劳动者”这个话题。

一年级2班 王子璐妈妈

每到这个季节，北京的大街小巷都会飘着白色的柳絮，虽漂亮但是难清理。来到街边，身穿橙色工作服的环卫工人正在忙碌地清扫着街道，在他辛勤的劳动下街道变得整洁干净，孩子看着环卫工人仔细地清扫着角落里的垃圾，汗水顺着脸颊流下，烈日下依旧坚守着自己的岗位，角落里的纸屑、烟蒂甚至更细小的垃圾都难逃他们的眼睛，虽然天气炎热，但是他们淳朴的笑容却感染着我们，因为他们热爱自己的工作，享受劳动带给他们的快乐。正是他们辛勤的劳动才让我们生活的城市更加的美好，他们是这个城市美的建设者，也是这个城市最美的人！

回到家里，孩子也通过参与家庭劳动，体会到了劳动过程带来的快乐和成就感，切身体会到了劳动者的辛苦与光荣。

二年级10班 刘意杨妈妈

今年五一假期，孩子带着“寻找最美劳动者”的任务，开启了一段新奇的旅程。来到大同，孩子在这里感受到了中华民族五千年文化历史的变迁，同时，也寻找到了她心中的那个最美劳动者——讲解员小姐姐。

特别是在恒山，她看到了一位辛勤工作的讲解员姐姐，虽然在烈日下已经工作了近十个小时，但她依然笑容满面，为我们介绍每个景点的神话传说和历史传承。特别是面对孩子提出各种天马行空的问题时，她总是能耐心的用孩子们可以理解的语言来回答。

在她的鼓励下，孩子也尝试学习了如何成为一名小小解说员，并参与了恒宗殿的解说工作。虽然第一次的讲解略显紧张，但更重要的是，对于孩子来说，这份小小解说员的工作给她带来的成就感和满足感，也让她亲身感受到每一份工作、每一个劳动者的艰辛和不易。

三年级3班  高艺萱妈妈

在我们的生活中，有这样一群人，他们身着橙色制服，晴天一身灰，雨天一身泥，默默无闻的用辛勤的双手美化着我们的城市，他们就是环卫工人。

在劳动节这个特殊的日子里，我和孩子参加了蓝天环保环境治理社会实践活动。活动中，那个被环卫工人拿在手里，简单灵活的长炳夹子，在孩子手中却变得那么棘手笨拙，看着她扒开草丛一点点努力的去捡拾一个烟头儿，然后颤颤巍巍地放入垃圾袋中，那张因紧张而紧皱眉头的稚气的脸上，立马呈现出成功的喜悦。

通过这次活动，孩子不仅感受到了环卫工人劳动的辛苦，同时也收获了很多乐趣和成长，懂得了爱护环境也是一种责任和义务。

四11班孙海原妈妈

劳动是幸福生活的源泉，劳动者光荣伟大，最值得歌颂。五月一日是劳动节，我们带着孩子探访街头巷尾，寻找最美劳动者，寻找日常生活中熠熠生辉的劳动之光。

清晨，东方未见白，千家万户尚熟睡，环卫工人已上岗，他们是城市的美容师；夜晚，急诊室灯火通明，医护人员救死扶伤，他们是守护生命的白衣天使；饭店里，厨师掂锅翻勺，烹饪人间风味，他们是岁月安好的“烟火气”；大街上，交警指挥交通，风雨无阻，他们是平安出行路上最美的“警”色……

城市的每一个角落都有劳动者奔波的身影，无论在哪个平凡的岗位，都能书写不凡的成就。少年郎要学劳动、爱劳动，坚定地接过劳动者的接力棒，乘风破浪，奔向更明亮的远方！

五年级9班  李若天妈妈

节假日是孩子们学习之余放松和娱乐的时间，更是一个绝佳的教育时机。作为家长，要利用各种时机在潜移默化中教育孩子更深入地理解和尊重劳动，比如在旅游景区游玩依然可以看到在工作岗位上辛勤劳动的身影。日常生活中，家长也要以身作则少代劳，注重言传身教，多鼓励孩子上手劳动，学习和体验各种劳动技能，练习自理和独立能力，同时结合孩子们的兴趣爱好创造各种劳动锻炼的机会，亲子共同参与劳动实践活动，使孩子们在劳动中学习、在劳动中成长，体会劳动的艰辛、学习劳动的智慧、感受收获的喜悦。

六年级1班  孙悦涵妈妈

五一国际劳动节是全世界劳动者的节日，在这个节日里我们不仅享受到了难得的小长假，还找到了我们心中的“最美劳动者”。春光明媚、风轻云淡，带着孩子领略祖国大好河山的时候，虽然高速路上车水马龙，旅游景区人头攒动，但处处秩序井然，整洁有序。这一切都归功于那些在节日里坚守劳动岗位的最美劳动者们。他们是疏导交通的人民警察、巡山防火的护林队员、清扫垃圾的环卫工人……他们舍小家，为大家，用辛勤的劳动守护劳动节的和谐安宁，他们是当之无愧的“最美劳动者”，向他们致敬！

家长们分享日常亲子劳动的内容、感受，带领孩子寻找身边最美劳动者，学生们在劳动中，体验劳动的辛苦，感受劳动的快乐，懂得尊重每一位劳动者，让我们向最美劳动者致敬。