【志成•教师雅作】陪伴成长是驱散混乱之霾的阳光

2024-05-13 15:44:48.0

撰稿：张启航

供图：张启航

《聪明却混乱的孩子》一书中指出，“孩子的行为混乱没有条理是因为缺乏执行能力”。

    表1 需要具备执行技能的发展型任务

要搞清楚孩子的执行技能发展状况，你得清晰地了解，在不同的年龄阶段，一般都期待孩子完成什么样的任务和履行什么样的责任。

    表2 执行技能的发展进程

影响执行能力的因素有很多，包括思考和认知方面的执行技能和行为方面的执行技能。其中，工作记忆、制定计划、整理、元认知属于思考和认知方面的执行能力；而反应抑制、情绪控制、保持专注、着手做事、咬定目标不放松、灵活性就属于行为方面的执行技能。

然而，大多数人都有一系列的执行技能的优势与不足。事实上，我们发现，优势与不足似乎在一些大致轮廓上有着共同之处。在某些特定技能上较强的孩子，通常在另一些特定技能上较弱，而且这种规律是可以预测的。

应对孩子执行技能的不足，首先要从孩子的外部因素着手。要从改变环境而不是改变孩子开始。例如，孩子长时间在无聊的聚会中会控制不住发脾气，那就限制孩子参加聚会的时间，从而改变孩子发脾气的问题。其次，要么把我们希望孩子拥有的技能传授给孩子，要么激励他们练习运用他们用得并不太多的技能。例如，有的孩子不会整理房间，可能是缺乏整理的技能，此时家长将整理房间这件事分解为一个个简单的步骤，让孩子一步步练习，直至每一步都可以独立完成。最后，要学会用表扬巩固执行技能，惩罚方法聚焦于负面行为，它不会告诉孩子要做什么，只是告诉他们不能做什么。例如，当孩子完成了某件任务就可以获得一个奖励，用奖励来强化孩子的行为。

若仅用上面的一种策略没办法稳定孩子，那就需要将多种激励策略整合起来实施，那些对于孩子来说原本不可能完成的任务，也变得可以掌控。在帮助孩子解决执行技能问题中，家长应该和孩子站在统一战线，共同打败孩子成长过程中出现的问题，而不是和这些问题站在一起，击溃大脑发育还不够完善的、无辜的孩子。愿每一个孩子在成长过程中都有父母科学的支持和帮助，逐渐走出混乱的世界，成就清晰明媚的自己。